Παρασκευή 27 Μαρτίου 2009
Το μερονυχτοκάματο
Οι ημέρες εργασίας είναι από Δευτέρα έως Παρασκευή (και πενθήμερο κύριοι!) και τα ωράρια εργασίας κατανέμονται ως εξής:
Την μία ημέρα από 6:00 έως 14:00 και από 22:00 έως 6:00 και την επόμενη ημέρα ξεκούραση μόνο με οχτώ ώρες εργασία, από 14:00 έως 22:00. Ο μισθός βέβαια είναι ο βασικός δηλαδή κάτω από 800 euro.
Δηλαδή τον μήνα (25 εργάσιμες) τα δεδουλευμένα οχτάωρα δεν είναι 25 αλλά 37 με 38 και αντιστοιχούν περίπου 21 euro στο οχτάωρο.
Δεν πηδιόμαστε λέω εγώ...
Η αλήθεια για τις μαθητικές παρελάσεις
Γνωρίζετε ότι οι μαθητικές παρελάσεις είναι άκρως αντιπαιδαγωγικές; |
Η στρατιωτική στοίχιση και η ομοιομορφία των κινήσεων έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τα παιδαγωγικά πρότυπα περί ανάπτυξης της κινητικότητας των παιδιών.
Η άβουλη εκτέλεση στρατιωτικών παραγγελμάτων υπό τους ήχους εμβατηρίων, η ομοιομορφία στην ένδυση, η μαζική στρατιωτική πειθαρχία ναζιστικού τύπου αντί να συμβάλλουν στην ανάπτυξη ελεύθερης προσωπικότητας, συντελούν σε μια ύπουλη εμφύτευση μιλιταριστικών διαθέσεων στα παιδιά. Γιατί την ίδια ώρα που ξεσηκωνόμαστε ενάντια στα αντιπαιδαγωγικά πολεμικά παιχνίδια και συμμετέχουμε σε καμπάνιες για την κατάργηση τους, υποχρεώνουμε τους μαθητές να παίρνουν μέρος σε ένα αληθινό πολεμικό παιχνίδι, την παρέλαση;
Τα παραπάνω, μαζί με την στροφή της κεφαλής ως απόδοση τιμών στους εκπροσώπους της (πολιτικής, στρατιωτικής, θρησκευτικής) εξουσίας, εντάσσονται σε ένα γενικότερο πλαίσιο (σχολείο, στρατιωτική θητεία για τα αγόρια) πειθάρχησης του πιο ζωηρού, ελεύθερου και ανυπότακτου κομματιού της κοινωνίας που αποσκοπεί μεταξύ άλλων στην παραγωγή των μετέπειτα υπάκουων και πειθαρχημένων πολιτών/εργαζομένων. Πώς είναι δυνατόν να γιορτάζουμε επαναστάσεις και αγώνες για την ελευθερία μέσα από τελείως ανελεύθερες εκδηλώσεις;
Οι διαχωρισμοί (αγόρια-κορίτσια, ψηλοί-κοντοί, «καλοί»-«κακοί» μαθητές, Έλληνες-αλλοδαποί σημαιοφόροι) αγγίζουν τα όρια σεξισμού - ρατσισμού, ενώ μπορεί να τραυματίσουν και τον παιδικό ψυχισμό.
| Γνωρίζετε ότι οι μαθητικές παρελάσεις είναι φασιστικό έθιμο από την εποχή της δικτατορίας του Μεταξά; |
Αν και η στρατιωτική εκπαίδευση στα σχολεία έλκει την καταγωγή της από την εποχή του βαυαρού βασιλιά Όθωνα, όταν ελλείψει γυμναστών, άρχισαν να διδάσκουν αποσπασμένοι στρατιωτικοί και πυροσβέστες, η πλήρης στρατιωτικοποίηση της νεολαίας επήλθε επί δικτατορίας Μεταξά. Αντιγράφοντας τον Χίτλερ και τον Μουσολίνι, οργάνωσε την Ε.Ο.Ν. και καθιέρωσε τελετές εορτασμού της 25ης Μαρτίου που μεταξύ άλλων περιλάμβαναν σχολικές παρελάσεις και λαμπαδηφορίες. Οι σχολικές παρελάσεις εδραιώθηκαν στην αμέσως μετά τον εμφύλιο εποχή και κορυφώθηκαν επί χούντας των συνταγματαρχών. Πώς είναι δυνατόν να γιορτάζουμε τον αγώνα ενάντια στο φασισμό με μια φασιστική εκδήλωση;
| Γνωρίζετε ότι οι παρελάσεις γενικότερα, προήλθαν από τις πιο μελανές σελίδες της παγκόσμιας ιστορίας; |
Από τους ρωμαϊκούς θριάμβους μέχρι την φρικιαστική πράξη του βυζαντινού αυτοκράτορα Βασιλείου Β' του Βουλγαροκτόνου που διέταξε να τυφλωθούν κάπου 14.000 αιχμάλωτοι και με μονόφθαλμους οδηγούς να επιστρέψουν «εν πομπή» στον τσάρο τους, κι από τις φάλαγγες του Ναπολέοντα ως την είσοδο των παρελαύνοντων με το βήμα της χήνας ναζιστικών στρατευμάτων στις κατεχόμενες πόλεις, οι παρελάσεις είναι διαχρονικά και παγκοσμίως συνυφασμένες με σφαγές και διαπόμπευση αιχμαλώτων πολέμου.
| Γνωρίζετε ότι κανείς δεν μπορεί να υποχρεώσει τους καθηγητές να παρελάσουν σε μέρα αργίας; |
Πέμπτη 26 Μαρτίου 2009
Πάει κι ο Βαξεβάνης
Μετά την "Μηχανή του Χρόνου" και το "Κουτί της Πανδώρας" : o Alpha σταμάτησε μια ακόμη αξιόλογη εκπομπή.Σε επιστολή του προς τον αρμόδιο για θέματα τύπου υφυπουργό, ο Κ. Βαξεβάνης υποστηρίζει ότι η εκπομπή του κόπηκε μετά από κυβερνητική παρέμβαση.
H επιστολή του Κώστα Βαξεβάνη προς τον υφυπουργό:
"Προς κύριο Γκιουλέκα υφυπουργό Εσωτερικών
Κύριε υπουργέ
Η ενημέρωση δεν είναι μια πολυτέλεια της Δημοκρατίας. Είναι συστατικό στοιχείο της και προυπόθεσή της. Η ενημέρωση, η αλήθεια δηλαδή. Ας πούμε την αλήθεια. Ή μάλλον πείτε την αλήθεια. Έχετε στη διάθεσή σας (και τα μισθολόγια του υπουργείου σας) έναν στρατό από δημοσιογράφους οι οποίοι υπηρετούν ή έχουν συμβάσεις , με τις κατά καιρούς Γενικές Γραμματείες και τις διάφορες γραμματείες των Γραματειών. Πρόσφατες δημοσιεύσεις σε blogs αποκάλυψαν πολλά από τα ονόματα αυτών των δημοσιογράφων.
Διαπίστωσα όπως όλοι άλλωστε, πως η πλειοψηφία αυτών των ανθρώπων, δεν είναι άνεργοι δημοσιογράφοι. Δεν είναι καν, μάχιμοι δημοσιογράφοι. Είναι γνωστοί πολυθεσίτες, αργόμισθοι, υλικά ανακύκλωσης στον φαύλο (και όχι δημοσιογραφικό) κύκλο της διαπλοκής. Πείτε την αλήθεια κύριε υπουργέ. Τι ακριβώς κάνουν όλοι αυτοί οι δημοσιογράφοι; Γιατί για τους υπόλοιπους ,οι πάντες γνωρίζουν και βλέπουν τη δουλειά τους. Ποιά ακριβώς είναι η εργασία τους; Δελτία τύπου, τηλεγραφήματα, ποδελτιοποιήσεις; Τι κύριε υπουργέ, που μάλιστα δεν μπορούν να κάνουν τόσοι άνεργοι και άξιοι συνάδελφοι;
Αληθεύει κύριε υπουργέ, πως μέσα στις λίστες των Γραμματειών και ανάμεσα σε συναδέλφους που χρησιμοποιούνται ως «ξεκάρφωμα», είναι οι άνθρωποι των παλιών μαύρων κονδυλίων; Αληθεύει πως μέσα στις λίστες καλύπτονται και «εξυπηρετούνται» άνθρωποι άλλων…υπηρεσιών; Και τέλος κύριε υπουργέ, αληθεύει η πληροφορία πως μέσω έμμισθων ανθρώπων σας, που δεν πάτησαν ποτέ στη Γραμματεία αλλά πληρώνονται απ’αυτή, και ταυτόχρονα είναι στελέχη του καναλιού όπου εργάζομαι, απαιτήσατε ως κυβέρνηση την απομάκρυνσή μου επειδή «έχω προκαλέσει ανεπανόρθωτη ζημία με το Βατοπέδι;» Αν όχι κύριε υπουργέ, περιμένω να απαντήσετε τι κάνει ο καθένας από τους δημοσιογράφους που δουλεύουν στις λεγόμενες «Γραμματείες» σας.
ΚΩΣΤΑΣ ΒΑΞΕΒΑΝΗΣ
πηγή: www.tvxs.gr
Παρακάτω παραθέτω την επίμαχη εκπομπή για το Βατοπέδι άλλα και άλλη μία G700: Η γενιά των «ανήλικων» 30ρηδων.
Τρίτη 17 Μαρτίου 2009
Σπαζοκεφαλιά
Ερωτήσεις:
1. Πόσα χρήματα κυκλοφορούν στην αγορά;
2. Πόσα χρήματα υπάρχουν στην πραγματικότητα;
3. Πόσα χρήματα ανήκουν στην τράπεζα;
4. Πού θα βρεί ο Β τα 9.000 Euro για να τα επιστρέψει στην τράπεζα;
5. Τι θα πάρουν ο Α και ο Γ εάν πάνε στην τράπεζα για ανάληψη;
6. Τι θα γίνει εάν ο Β εξοφλήσει το χρέος του στην τράπεζα;
Οι απαντήσεις:
1. 19.000 Euro
2. 10.000 Euro
3. Μηδέν. Η τράπεζα θα πάρει χρήματα από του τόκους που αναλογούν στο δάνειο του Β. Θα πάρει δηλαδή τόκους δανείζοντας ξένα λεφτά.
4. Πουθενά διότι τα χρήματα αυτά δεν υπάρχουν. Για να βρει τα λεφτά αυτά ο Β θα πρέπει η τράπεζα να δανείσει κι άλλα λεφτά (που δεν της ανήκουν) δημιουργώντας κι άλλο εικονικό χρήμα ώστε αυτά να μπουν με κάποιο τρόπο στο πορτοφόλι του Β και να επιστραφούν στην τράπεζα.
5. Τα αρχίδια τους διότι τα λεφτά που υπάρχουν στην τράπεζα δεν φτάνουν για να καλύψουν και τους δύο.
6. Εάν ο Β εξοφλήσει το χρέος του στην τράπεζα τότε θα έχει γίνει θαύμα. Παρόλα αυτά εάν συμβεί το θαύμα αυτό, τότε δεν θα κυκλοφορούν καθόλου χρήματα στην αγορά παρά μόνο τα πραγματικά χρήματα που σε σχέση με τα εικονικά είναι ελάχιστα.
Καλώς ήρθατε στον νεοφιλελευθερισμό!
Δευτέρα 16 Μαρτίου 2009
Top ten
Στην πρώτη εκπομπή για τον Καποδίστρια ο παρουσιαστής είπε δύο φορές το εξής: "και έτσι η Ελλάδα απέκτησε τον πρώτο κυβερνήτη μετά από την άλωση της πόλης".
Δηλαδή πριν από την άλωση η Ελλάδα είχε κυβερνήτη; Λες και υπήρχε Ελλάδα τότε για να έχει και κυβερνήτη.
Η δεύτερη εκπομπή για τον Πλάτωνα με άφησε κάπως αδιάφορο. Αισθάνθηκα ότι περισσότερη βαρύτητα έπεσε στην παρουσιάστρια παρά στον παρουσιαζόμενο. Ο Πλάτωνας δεν τα έχει ανάγκη αυτά.
Αναρωτιέμαι τι θα πουν για τον Καραμανλή; Ότι μέσα στα οχτώ πρώτα χρόνια διακυβέρνησης (που αν δεν κάνω λάθος τα καθαρά χρόνια ήταν εφτά) κατέστρεψε την Ελλάδα; Βία, νοθεία, παρακράτος, πάμπλουτοι εργολάβοι δημοσίων έργων, κατασπατάληση δημοσίου χρήματος (δανεικά δηλαδή) και όλα αυτά είναι ιστορικά καταγεγραμμένα.